Čeští školáci se netěší do školy. Vztahy se spolužáky vnímají nejhůře ze 45 zkoumalných zemí
České děti nechodí do školy rády. Do pocitu spokojenosti školáků promlouvají neuspokojivé vztahy s vrstevníky a nízká míra opory ze strany učitelů. Na oblibě školního prostředí se odrážejí také nároky na výuku a související stres. Studie HBSC si ve svém nejnovějším reportu všímá i dalších aspektů životního stylu dětí, včetně souvislosti mezi školní spokojeností a užíváním sociálních sítí.
